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(江西省)资溪县人民政府工作报告(2023年1月17日)

  构建现代社会治理体系。深化市域社会治理现代化试点,加快完成2023年智能安防小区项目建设,持续完善矛盾纠纷多元化解体系、基层社会治理“网格化”管理机制。扎实开展“全国信访工作示范县”创建,严格落实涉稳问题分类归口处理、领导包案、信访联席会议等机制,着力化解一批突出矛盾和问题。广泛开展幸福和谐村(社区)、最美家庭和道德模范等选树活动,巩固提升文明城市创建成果。不断加强征兵、国防动员和后备力量建设,持续推进退役军人服务保障,积极争创全省双拥模范县。

  守牢安全发展底线。全力抓好新阶段疫情防控,平稳有序实施“乙类乙管”,重点做好“保健康、防重症”,强化医疗救治能力提升,统筹推进药品和物资储备,抓好农村疫情防控和患者救治,确保疫情防控平稳转段和社会秩序稳定。深入开展安全生产专项整治,强化重点行业领域安全监管,坚决杜绝重特大安全事故发生,全力创建省级食品安全示范县。常态化开展扫黑除恶斗争,依法打击各类违法犯罪活动,确保社会大局安全稳定。

  七是坚定效能提升,建设人民满意的新形势下“五型”政府

  坚持政治引领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,深入学习宣传贯彻党的二十大精神,引导政府系统干部坚决捍卫“两个确立”,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终保持战略定力,坚定不移贯彻落实党中央和省委、市委、县委重大决策部署,确保政令畅通、步调一致。

  坚持依法行政。大力建设法治政府,让政府规章制定有准度、权力运行有法度、严格执法有力度。严格执行县人大及其常委会的决议决定,认真办理人大代表建议、政协委员提案。严格执行民主集中制和“三重一大”决策机制,自觉接受县人大及其常委会的法律监督、工作监督和县政协的民主监督,主动接受社会和舆论监督。依法开展第五次经济普查。持续加强政务公开,建设更加透明的阳光政府。

  坚持勤政为民。坚持以人民为中心的发展思想,把“民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之”落到实处。强化责任担当,提高能力本领,切实做到敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试,说一件、做一件,做一件、成一件。细化落实正向激励机制和容错纠错机制,旗帜鲜明地为想干事、能干事、干成事的干部撑腰鼓劲。

  坚持廉洁从政。坚决把纪律挺在前面,严格落实中央八项规定精神,持续深化干部纪律作风整治,力戒形式主义、官僚主义,持续为基层减负松绑。牢固树立“过紧日子”思想,压减一切非必要性财政支出,以政府紧日子换取百姓好日子。充分发挥审计、效能问责等作用,刀刃向内从严整治群众身边的腐败问题和不正之风,共同营造风清气正的政治生态。

  各位代表!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,在县委的坚强领导下,只争朝夕,守正创新,拼搏实干,为全面建设产业兴旺、生态一流、美丽幸福的现代化“纯净资溪”而不懈奋斗!

  附 件

  《政府工作报告》注释

  1.省“双千计划”:面向海内外重点引进1000名左右“高精尖缺”优秀高层次人才和100个左右高层次创新创业团队,面向江西省内重点培养1000名左右能够突破关键技术、发展新兴产业、引领创新发展的高层次人才,为全省经济社会发展提供有力人才支撑。

  2.“十项聚焦、十个注重”:(1)聚焦党的领导更加坚定,更加注重基层党组织战斗堡垒作用的发挥;(2)聚焦战略谋划更加清晰,更加注重工作连续性;(3)聚焦工业发展更加优化,更加注重龙头引领、产业协同发展;(4)聚焦大农业发展更加深化,更加注重农业设施化、工业化;(5)聚焦生态建设更加务实,更加注重生态价值转换载体的挖掘;(6)要聚焦文旅发展更加融合,更加注重以文化旅;(7)聚焦改革创新更加深入,更加注重质量、效益、动能;(8)聚焦民生实事更加充实,更加注重群众急难愁盼问题的解决;(9)聚焦班子建设更加有力,更加注重班子团结;(10)聚焦作风建设更加严格,更加注重选人用人导向。

  3.“5020”项目:50亿元、20亿元产业项目。

  4.“专精特新”:指中小企业具备专业化、精细化、特色化、新颖化的特征。

  5.“单项冠军”:指长期专注于某些特定细分产品市场,生产技术或工艺国际领先,单项产品市场占有率位居全球或全国前列的企业。

  6.农业“4+6+1”产业:市委、市政府为大力实施农业“百亿产业、十亿企业”龙头引领工程,明确重点发展生猪、粮食食品加工、设施蔬菜(含食用菌)、肉类综合加工四大百亿产业,南丰蜜橘、广昌白莲、崇仁麻鸡、南丰龟鳖、资溪食品、乐安竹笋六个50亿元重点产业,以及现代种业。

  7.“六位一体”模式:指按照“建管一体”要求,统一谋划乡村道路、高标准农田、村庄基础设施、农村水利工程设施、农村安全饮水、农村公墓等农村基础设施的建设、运营和管护。

  8.义务教育优质均衡五大提升工程:学校基础设施整体提升、校园环境整体提升、校园文化整体提升、教学设施设备整体提升和学校内涵发展整体提升等“五大整体提升”工程。

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