目 录
一、发展基础与形势 - 1 -
(一)主要成就和基本经验 - 1 -
(二)形势与挑战 - 5 -
二、总体要求 - 6 -
(一)指导思想 - 6 -
(二)发展原则 - 7 -
(三)发展目标 - 9 -
三、全面推进城乡一体，构筑教育发展新体系 - 11 -
(一)普及普惠发展学前教育 - 11 -
(二)均衡优质发展义务教育 - 13 -
(三)高位多样发展高中教育 - 14 -
(四)提质发展职业教育与成人教育 - 16 -
(五)保障特殊群体受教育权利 - 18 -
四、全力聚焦发展需求，锻造教育教学新典范 - 20 -
(一)落实立德树人根本任务 - 20 -
(二)系统提升教育教学质量 - 23 -
(三)加快提升教育智慧化水平 - 26 -
五、全面聚力师资建设，厚植教育发展新根基 - 29 -
(一)全面促进教师专业发展 - 29 -
(二)完善教师队伍管理机制 - 31 -
六、全面深化改革开放，开创教育发展新局面 - 33 -
(一)深化办学体制改革 - 33 -
(二)推进管理科学化 - 35 -
(三)加强教育开放合作 - 37 -
七、全面优化育人环境，彰显教育发展新风貌 - 39 -
(一)强化校园环境育人功能 - 39 -
(二)优化教育的家庭支持环境 - 40 -
(三)提升教育发展综合环境 - 41 -
八、统筹推进规划实施，保障教育发展新跨越 - 43 -
(一)强化组织保障 - 43 -
(二)保障教育经费投入 - 44 -
(三)强化运行实施 - 46 -
繁昌区教育事业发展“十四五”规划
“十四五”时期，是我国由全面建设小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，也是全面开启社会主义现代化强国建设新征程的重要机遇期。“十四五”时期是繁昌区教育提质进位的关键时期，教育的基础性、先导性、全局性地位更加突出。为全面贯彻落实《繁昌区国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要》和《繁昌教育现代化2035》，确保新时代教育现代化建设开好局、起好步，推进全区教育事业高质量健康发展，根据区委、区政府的统一部署，特制定本规划。
一、发展基础与形势
(一)主要成就和基本经验
“十三五”期间，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在区委区政府的坚强领导下，全区教育系统着力加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，聚焦教育发展不平衡不充分问题，调结构、提质量、抓改革、补短板、促公平，教育改革发展取得了新突破，教育现代化迈出了新步伐，教育改革发展取得了新成就，走出了一条教育事业优先发展、公平发展、率先发展的新路子。
1.统筹教育规划，学校布局不断优化。随着繁昌城镇化进程加快和城区东扩北延，城区学位数需求量日渐增多，我区投资新建4所公办幼儿园，新增幼儿园学位1000多个，建立学前教育集团3个，学前教育普及普惠发展打好了坚实基础。新建城关二小、新港中心小学，组建芦南九年制学校、赤沙九年制学校，撤并平铺镇寒塘小学、横山甄山小学、孙村镇第三小学。积极探索集团化办学模式，推进城乡教育均衡、优质、一体化发展。
2.加大经费投入，办学条件持续改善。全区教育经费总投入超过8.27亿元，其中教育基础设施建设投入1.365亿元，新建校舍4.3万平方米。全区32所中小学完善教学楼、综合楼、学生公寓等基础设施建设，18所学校建成塑胶运动场。投入6558.1万元，实现农村薄弱学校实验室、电脑教室、图书室、音体美教室教育装备现代化全覆盖。建立图书电子管理系统，实现全区各校图书电子化管理。
3.坚持质量强教，素质教育再上台阶。启动实施教育振兴计划，着力从稳定生源、优化管理、强化激励、健全机制等方面入手，推进教育优质发展，全面提升教育教学质量。高中教学质量稳步提升。“戏曲进校园”在中小学实现全覆盖，学校安全工作实现五个全覆盖，新林九年制学校、城关实验小学等校获得“全国教育先进集体”、国家国防教育示范校等荣誉称号。繁昌三中等5所学校被命名为全国足球特色学校、2所学校被命名为全国篮球特色学校。
4.实行协同创新，职成教育全面发展。以中等职业教育现代化建设为目标，实现区域和学校联动，积极推进职业教育全面创新发展。芜湖机械工程学校与安徽国际商业职业学院、芜湖职业技术学院等院校实现合作实施五年制高职联合招生，与省外学校联办开设了“城市轨道交通运输与管理专业”。中等职业学校毕业生在本地就业率70%以上，分类招生对口升学率稳步提升。华东师范大学长三角职业教育研究院(芜湖中心)工作室挂牌运行。成人教育全面铺开，社区教育网络完善、农民培训扎实进行。继续教育参与率大幅提升。芜湖机械工程学校获批省1+X数控车铣加工高级站点、1+X网络系统建设与运维初级站点。
5.加强队伍建设，教师素质整体提升。实行高层次和紧缺型人才引进机制，创新开展教师发展“研训一体化”工作，组建各学段共34个“研训一体化”项目包，名师引领、骨干带头、全员参与开展校本研修活动，教师专业化水平持续提高。“十三五”期间，新增正高级教师、省特级教师各1名，8人次获优质课评比、科技创新大赛全国一等奖，40余节课获“一师一优课”部级优质课。建立县(区)级以上“三名工作室”42个(名校(园)长工作室10个、名师工作室16个、名班主任工作室16个)，带动300余名优秀校(园)长、中青年教师、班主任专业成长。
6.扶持民办教育发展，办学体制改革不断深化。“十三五”期间，不断完善办学体制，鼓励社会力量办学，促进民办教育发展，逐步形成以政府办学为主体、社会力量积极参与的多元办学格局。立民办学校专项奖励补助经费，加大对民办学校经费投入，提升办学水平。积极探索政府购买社会服务的运营模式，扶持民办教育快速、规范发展。截止2020年，全区共有民办教育机构73个，从业教师863人，在校学生幼儿9465人。全区民办教育蓬勃发展。
专栏1：繁昌“十三五”教育事业发展主要目标完成情况
序号 主要目标指标 目标值 2020年
1 学前三年教育入园率(%) 96 98.52
2 义务教育入学率(%) 100 100
3 义务教育巩固率(%) ≥100 100.64
4 残疾儿童入学率、巩固率(%) ≥98 99.09、100
5 初中毕业生升学率(%) 100 100
6 高中阶段入学率(%) ≥95 123.96