(一)指导思想

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，忠实践行“八八战略”，奋力打造“重要窗口”，扎实推进高质量发展建设共同富裕示范区，全面贯彻党的教育方针，扛起“为党育人、为国育才”责任，落实立德树人根本任务，大力弘扬“红船精神”，着力打造学生全面成长、教师全面发展、学校全面优质、要素全面保障的“红船旁品质教育”，构建高质量的“优学在嘉”公共教育服务体系，不断提升人民群众对教育的满意度，为嘉兴成为社会主义现代化先行市和推动高质量发展建设共同富裕示范区典范城市提供强大的人才支撑和智力支持。

　　(二)基本原则

　　1.弘扬首创精神，形成嘉兴教育新名片。坚持解放思想，全面深化教育领域综合改革，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制、教育评价改革。坚持统筹谋划，全面加强教育领域顶层设计，着力构建公平优质、开放共享、多元参与的高质量教育体系。坚持特色发展，完善机制，拓展内涵，努力形成教育发展的嘉兴实践、嘉兴经验、嘉兴样板。

　　2.弘扬奋斗精神，实现教育发展新突破。坚持问题导向，针对教育领域不平衡不充分中的突出问题、深化教育改革中的难点问题、群众关心的热点问题，集中力量攻坚克难，切实补齐制约教育高质量发展的短板和薄弱环节。坚持优质发展，立足本地教育实际，充分发挥嘉兴教育优势，打造教育高质量发展新高地。坚持唯实惟先、善作善成，一张蓝图绘到底、一任接着一任干，以钉钉子精神推动教育事业各项目标任务落实落地见效。

　　3.弘扬奉献精神，满足人民群众新期盼。坚持教育为本，优先发展教育，适应城市化发展需要和人口流动集聚变化，同步有效保障教育供给。坚持以人为本，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤诚之心、奉献之心和仁爱之心投身教育事业，让每一个学生都享有公平而有质量的教育。坚持服务为本，强化高端人才培养、促进人才资源储备功能，发挥教育服务“五彩嘉兴”建设的支撑作用。

　　(三)发展目标

　　秉承“为了每一个学生的终身发展”理念，以增强学生把握未来能力为核心，以教育高质量发展为主题，以率先全面实现教育现代化为目标，以促进教育公平为重点，以深化教育改革为动力，到2025年，建立健全高质量教育体系，教育综合实力明显增强，所有县(市、区)成功创建全国学前教育普及普惠县(市、区)，85%以上县(市、区)成功创建全国义务教育优质均衡发展县(市、区)，所有县(市、区)省教育现代化发展指数达到80分以上，30%及以上的学校创建成省现代化学校，教育事业发展主要指标全省领先，总体实现教育现代化。

　　1.学生全面成长。坚持立德树人，全面形成“五育并举”育人体系，优化学生人人成长的学习环境。深化课程改革，转变育人模式，基本建立面向不同学生个性化发展的课程体系。遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展、个性发展和终身发展。

　　2.教师全面发展。进一步加强师德师风建设，全面形成争当“四有”好老师的氛围。教师高学历比例明显提高，职业院校“双师型”教师占比全省领先，培育成一批立足嘉兴、面向长三角、影响全国的教育领军人才和教育名家，全面形成高素质专业化创新型教师队伍。

　　3.学校全面优质。幼儿园等级率、义务教育标准化学校达标率及现代化学校创建比例全省领先，农村薄弱学校、新居民子女学校办学质量明显提升，办好家门口的每一所学校。职业院校“双高”建设等成效明显，嘉兴职业技术学院成为国家“双高”学校，嘉兴学院成功创建为嘉兴大学，高等教育学校全面提档升级，基本形成开放教育体系。

　　4.要素全面保障。政府主导、社会参与的投入机制不断完善，绩效明显增强。学校布局规划科学编制、有效实施。教师数量和结构全面满足教育现代化需要，教师综合管理改革取得更大成效。数字化改革深入推进，信息技术对教育的支撑引领作用更加凸显。科学评价体系基本建立，教育高质量发展活力充分激发。学校、家庭、社会共同育人机制基本健全，教育现代化治理水平全面提升。

　　“十四五”嘉兴教育发展主要指标预期

　　维度 主要指标 2020年 2022年 2025年 指标属性

　　学段与

　　规模 幼儿园学位数(万个) 15.34 16.2 19.34 预期性

　　义务教育学位数(万个) 39.15 41.3 52.11 预期性

　　高中段学位数(万个) 10.54 11.01 13.17 预期性

　　普通本专科在校生数(万人) 7.79 8.1 8.5 预期性

　　研究生在校生数(万人) 0.086 0.1 0.3 预期性

　　从业人员继续教育(万人次) 103.3 105.3 107.7 预期性

　　公平与

　　均衡 全国学前教育普及普惠县(市、区)比例(%) - >28 100 约束性

　　校际优质均衡系数 小学段 0.39 0.35 <0.28 约束性

　　初中段 0.41 0.38 <0.24 约束性

　　全国义务教育优质均衡发展县(市、区)比例(%) 14 >28 >85 约束性

　　适龄持证残疾儿童少年入学率(%) 学前段 96 >96 >96 约束性

　　义务段 100 100 100 约束性

　　高中段 89 >89 >89 约束性

　　普及与

　　质量 学前三年毛入园率(%) 99.9 >99.9 100 预期性

　　初中毕业生升入高中段比例(%) 99.32 >99.32 >99.32 预期性

　　高等教育毛入学率(%) 62.27 65 70 预期性

　　儿童预期受教育年限(年) 14.5 14.8 15.5 预期性

　　劳动年龄人口平均受教育年限(年) 10.48 11.2 12 预期性

　　初高中专任教师中研究生学历的比例(%) 初中 3.22 8 10 预期性

　　普通高中 12.38 20 22 预期性

　　职业院校“双师型”教师占专业课教师比例(%) 中职 90.67 >90 >90 预期性

　　高职 79.54 86 >86 预期性

　　本省高校嘉兴籍大一新生体质健康合格率(%) 91.73 ≥92.5 ≥93.5 约束性

　　儿童青少年总体近视率(%) 54.34 ≤52.34 ≤49.34 约束性

　　高水平应用型大学数量(所) - 2 ≥3 预期性

　　开放与

　　交流 国内外著名高校合作办学(项目)数(个) - 2 ≥2 预期性