5 慈溪锦堂学校综合改造提升工程 改扩建 整合提升校园基础设施、建设慈溪
教育博物馆 0.49 2021-2022 15
义务段
教育 6 慈溪市第四实验小学西校区建设工程 新建 36班/1620生 1.8 2021-2024 70
7 宁波前湾慈吉外国语学校新建工程 新建 建筑面积20万平方米，
幼儿、小学、初中 15 2020-2022 220
8 新城河区块九年一贯制学校新建工程 新建 54班/2430生 2.5 2021-2024 70
9 城西九年一贯制学校新建工程 新建 54班/2430生 2.5 2021-2024 75
10 新潮塘文锦书院西校区 新建 72班/3240生 3.3 2021-2024 98
11 慈溪市白云小学迁建工程 迁建 36班/1620生 1.1 2021-2024 46
12 前湾创新城九年一贯制学校新建工程 新建 54班/2430生 2.5 2023-2025 84
13 慈溪白沙学校迁建工程 迁建 24班/1080生 0.6 2021-2024 35
14 慈溪特殊教育学校迁建工程 迁建 18班、建筑
面积10000
平方米 0.6 2021-2024 30
15 胜西九年一贯制学校新建工程 新建 45班/2025生 2 2024-2025 70
16 逍林初级中学新建工程 迁建 规模30班/1350生 1.2 2022-2026 60
17 周巷第四学校扩建工程 扩建 规模30班/1350生(扩建12班) 0.5 2021-2024 30
18 周巷前湾学校新建工程 新建 规模54班/2430生 3 2021-2025 110
19 慈溪市第二实验小学扩建工程 扩建 建筑面积28000平方米，规模48班/2160生 2 2022-2024 100
20 慈溪市卫前初级中学扩建工程 扩建 建筑面积13000平方米，规模24班/1080生 1 2021-2023 55
21 掌起镇中心小学改扩建工程 改扩建 规模36班/1620生 1 2022-2025 40
22 龙山镇新城小学新建工程 新建 建筑面积30000平方米，规模
36班/1620生 1.6 2021-2024 70
23 龙山镇实验小学体艺馆工程 扩建 建筑面积4845平方米 0.25 2024-2025 13
学前教育 24 全市小区配套幼儿园新建项目 新建 拟建配套幼儿园13所，办学规模
174班。 4.2 2020-2025 150
25 市实验幼儿园迁建工程 迁建 24班/720生 0.8 2021-2023 25
26 崇寿镇北区幼儿园新建工程 新建 建筑面积5000平方米，规模12班/360生 0.35 2024-2025 10
27 观海卫镇新城幼儿园新建工程 新建 建筑面积8000平方米，规模18班/540生 0.5 2022-2024 25
28 龙山镇伏龙湖幼儿园新建工程 新建 建筑面积7600平方米，规模15班/450生 0.45 2020-2022 20
备注：有关镇(街道)投资额2500万以下的改扩建项目未列入本表。
(四)优化园区布局，提升公益普惠的学前教育
充分发挥政府主导作用，加大政府扶持、指导和监管力度，稳步落实学前教育专项布局规划，积极开展全国学前教育普及普惠县创建工作。大力推进公办幼儿园扩容增量与园舍标准化建设，提高优质幼儿园比例及招生覆盖率，促进公民办幼儿园协调发展、城乡幼儿园均衡发展。到2025年，全面建成覆盖城乡、布局合理、公益普惠、优质均衡、监管完善的学前教育体系。
〔举措11〕全方位扩大学前教育资源供给
严格落实住宅小区配套幼儿园“五同步”规定，将配套幼儿园办成普惠性幼儿园。继续引导镇(街道)、国有企事业单位、集体所有制企业、村集体等多渠道、多形式举办或转设公办性质幼儿园，利用中小学闲置校舍或其他富余公共资源，加快扩大建设规模，提升建设质量。鼓励新建、扩建二级及以上标准园舍，支持社会力量举办优质、普惠幼儿园。到2025年，普惠性幼儿园在园幼儿比例占比保持在90%以上，其中公办园在园幼儿占比保持在55%以上，新增公办性质幼儿园(园区)20个左右，创建成为全国学前教育普及普惠县。
〔举措12〕整体提升学前教育质量
加大学前教育财政投入，保障转公幼儿园正常运行，推进薄弱幼儿园改造，以普惠性民办幼儿园为重点，扶持现有幼儿园提档升级，彻底改变幼儿园“小、低、散”现象。通过优质幼儿园举办分园、建立名园新园共同体、城乡幼儿园结对、集团化办园、与上海优质幼儿园合作共建等方式，探索学前教育提质新路径。深化幼儿园内涵建设，开展“安吉游戏实践”，推进幼儿园课程游戏化、生活化、园本化，全面提高幼儿园保教质量。
〔举措13〕深入推进幼儿园特色品牌建设
深化幼儿园课程改革，着眼课程的系统性、整体性与本土化，加强精细管理，建设一批课程改革样本园，培育慈溪幼儿园课程品牌。鼓励优质幼儿园立足自身优势，挖掘地域资源，加强课题研究，争创学前教育特色与品牌，打造一批科学育人的慈溪样本。到2025年，创建幼儿园特色项目50个左右、特色幼儿园30个左右、品牌幼儿园20个左右。
〔举措14〕完善学前教育监管机制
健全教育行政部门主管、相关部门分工负责的学前教育监管体系，建立自然资源、住建、教育、财政、编办、人社、卫健等职能部门协同管理机制，推进市、镇(街道)、幼儿园三级学前教育监管与监测机制，落实幼儿园年检和常态化督查制度。积极配合省等级(市星级)幼儿园评估工作，建立办园行为动态监管档案数据库，加强对幼儿园办园资质、人员准入、财务管理、保教行为、食品安全等的全面监管。引入学前教育第三方评估，定期向社会发布评估结果与改进报告，发挥教育问责与督评增值功能。
(五)统筹城乡发展，夯实优质均衡的义务教育
在“公民同招”政策背景下，进一步提升义务教育公平的新内涵，优化义务教育学校布局，推进学校现代化建设，扩大优质教育资源总量。深化课程改革，持续推进“互联网+义务教育”教学改革，实施公办初中振兴计划，缩小城乡、区域、校际教育差距，促进义务教育优质均衡发展，让每一个学生享受优质公平的教育。到2025年，创建成为全国义务教育优质均衡县。
〔举措15〕加快义务教育学校现代化建设
根据慈溪市社会经济发展趋势和近五年适龄儿童人口变化，合理规划城乡义务教育学校的数量和布局，优化资源配置。自然资源、住建部门配合做好学校布局规划，统筹做好土地供给和学校建设工作。财政部门要加大财政投入，优化支出结构，确保义务教育经费落实到位。推进义务教育学校标准化建设，重点改善薄弱学校的办学条件，提升义务教育校舍、师资队伍和设备设施现代化配置水平。统一城乡学校装备标准，加快智慧教育建设步伐，推进管理和教学的信息化，逐步缩小城乡、校际间差距，促进城乡教育一体化发展。坚持“以流入地为主”“以公办学校为主”原则，完善以居住证为主的流动人口随迁子女入学制度，逐步撤并、转制民办流动人口随迁子女学校，加强公办流动人口随迁子女学校的标准化建设与管理，提升流动人口随迁子女学校的教育教学质量。