(七)聚焦风险防控，着力扛牢安全稳定新使命

　　坚决守牢安全底线。深入贯彻落实国务院安全生产十五条硬措施，着力构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防体制机制，坚决打好打赢安全生产主动仗。强化食品药品监管，严厉打击制假售假行为。扎实开展森林防灭火、危险化学品、城镇燃气、经营性自建房、道路交通、防汛抗旱等重点领域安全隐患专项整治，启动舒坪特勤消防站建设，提高防灾减灾和应急救援能力，切实保障人民群众生命财产安全。

　　强化基层治理能力。以平安自流井建设为抓手，坚持和发展新时代枫桥经验，加强智慧社区建设，探索“互联网+”治理模式，完善矛盾纠纷多元化解机制，扎实推进“治重化积”专项行动，有效化解一批重点矛盾纠纷和信访案件。依法推进社区矫正工作，持续开展“八五”普法，建成陆港园区法务中心。常态化开展扫黑除恶，严厉打击电信网络诈骗、黄赌毒等违法犯罪活动，维护社会大局和谐稳定。

　　防范化解重大风险。因时因势优化调整疫情防控措施，持续提高疫情防控科学精准水平，最大程度保护人民生命安全。加强经济安全风险预警、防控机制和能力建设，强化政府性债务管理，依法打击非法金融活动，确保不发生区域性、系统性风险。扎实做好保交楼、保民生、保稳定各项工作，促进房地产市场平稳健康发展。

　　三、全面加强政府自身建设

　　新的一年，我们要认真落实新时代党的建设总要求，把坚持和加强党的全面领导贯穿政府工作各领域全过程，以“讲政治、提效能、转作风、守底线”为方向，全面提升政府治理能力现代化水平，加快建设人民满意政府。

　　深化思想政治建设。始终保持政治上的清醒和坚定，把坚持和加强党的全面领导贯穿政府工作全局。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉，确保党中央和省委、市委、区委各项决策部署不折不扣落到实处。

　　深化法治政府建设。始终坚持依法行政，强化法治示范创建，推进政府治理体系和治理能力现代化。自觉接受区人大及其常委会法律监督和工作监督，主动接受区政协民主监督和各方面监督，认真办好人大代表意见建议和政协委员提案。强化行政执法监督，严格规范公正文明执法。全面推进政务公开标准化、规范化建设，严格落实重大行政决策合法性审查制度和规范性文件备案制度，让权力在阳光下运行。

　　深化作风效能建设。始终牢记“三个务必”(13)，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，推进政府工作提速提质提效。践行“一线工作法”，认真开展调查研究，不断增强“八项本领”(14)，持续提高“七种能力”(15)，提升创造性开展工作、系统性防范风险的能力和水平。全面落实综合考核、激励保障、素质锤炼机制，提振全区干部干事创业精气神，展现担当作为新形象。

　　深化廉洁政府建设。始终牢记作风建设永远在路上，自觉扛牢全面从严治党主体责任，切实推动政府系统党风廉政建设和反腐败工作向纵深发展。深化标本兼治，强化压力传导，筑牢责任链条，坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进。聚焦公共权力运行、公共资源配置、公共资金分配等重点领域，坚决整治群众身边的腐败问题和不正之风，不断铲除滋生腐败的土壤和条件，让清正、清廉、清明成为政府的鲜明底色。

　　各位代表!脚踏实地，方能行稳致远。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在市委、市政府和区委的坚强领导下，踔厉奋发、笃行不怠，以打造川南渝西“南向口岸功能先行区、产业转型升级聚集区、文旅融合发展特色区、城乡互融互促样板区”为总抓手，深化拓展筑三圈建双城实质内涵，为全面建设社会主义现代化国家贡献自流井力量!

　　名 词 注 解

　　1.R&D：科学研究与试验发展。

　　2.四大战略：指融圈强极战略、工业强市战略、文旅兴市战略、城乡融合战略。

　　3.两市两城：指成渝地区中部崛起先行市、国家工业转型引领高质量发展示范市、独具特色的世界文旅名城、高品质宜居宜业幸福名城。

　　4.三区三线：“三区”指生态空间、农业空间、城镇空间;“三线”指永久基本农田控制线、生态保护红线、城镇开发边界。

　　5.RCEP：中文全称“区域全面经济伙伴关系”，由东盟十国发起，邀请中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰共同参加，通过削减关税及非关税壁垒，建立15国统一市场的自由贸易协定。

　　6.“1+1+3+7”城镇体系：即以锦绣公园名城、国际陆港新城、3个中心(特色)镇、7个中心村构建的城镇建设体系。

　　7.T3道路：起于贡兴路与S207交叉口，止于光凤片区东光路与大同路交叉口。

　　8.双碳：即碳达峰与碳中和的简称。

　　9.“两高一低”项目：指高能耗、高污染、低水平行业的项目。

　　10.两端：农业生产端和城乡消费端。

　　11.两网：线下流通网和线上数字供销网。

　　12.“两自一包”：指自主聘用教师，学校按照教师规模，面向社会公开招聘，择优聘用。自主管理学校，政府向学校放权，共同治理结构，提高内部管理水平。经费包干，教育部门根据学生人数，将经费一次性拨付给学校，由学校自主使用。