17.全方位服务地方社会发展。鼓励高校探索全方位、多样化的社会服务模式。在市重要科技领域，通过体制机制创新，建立高校、科研院所、企业联盟，合作共建实验室、研发中心、中试基地，设立技术供需信息资源库，促进产学研用合作。系统研制产教融合、校地合作发展方案，与园区行业企业共建技术创新推广中心、协同创新中心，开展科技创新、技术服务、人才培养和高新技术产业化工作。鼓励师生开展志愿服务。加强科学普及工作，提高公众科学素质和人文素质。推进先进文化传播，继承、弘扬、发展中华民族优秀文化。深入开展决策咨询服务，发挥智囊团和思想库作用。

　　18.服务学习型社会建设。深化政府、社会、企业和高校“四位一体”协同育人机制，构建学历教育和非学历教育纵横衔接融通的终身学习支持服务体系。强化优质继续教育教学资源建设，提升继续教育质量，创新继续教育形式，加强与家庭教育、社区教育的有效对接与深度融合，提升继续教育辐射面与服务面。加强信息化建设，丰富优质数字化学习资源供给，发展大规模定制化远程继续教育和面授、在线学习有机结合的继续教育。

　　(七)扩大对外开放水平

　　19.深化中外合作办学。以开放促改革发展，引进国外优质教育资源，高等教育突出专业国际化，服务“一带一路”建设。充分利用国际教育资源，通过教师互派、学生互换、学分互认、学位互授(联授)，广泛开展与国(境)外教育机构的交流与合作，推进中外合作办学，提升办学层次，积极探索新增专业中外合作项目。

　　20.加强对外交流与合作。坚持“引进来”和“走出去”并重，制定优惠政策，吸引国外高层次人才、外国专家来泰从事教学科研工作，提高高校聘任外籍教师数量和质量。吸引优秀留学人员、特别是泰州籍优秀留学人员回泰工作，吸引境外高校、教育科研机构以及企业来泰合作设立教育科研、教学实训机构和项目。深化留学生合作培养，扩大留学生规模。搭建国际教学、科研合作平台，选派学术带头人、骨干教师、优秀青年教师等赴国(境)外访学进修，加快培养领军型学科带头人和高水平国际化人才。

　　21.推动职业教育与国际接轨。实施国际通用职业资格证书引进计划，培养通晓国际规则、符合国际标准的技术技能人才，努力构建国际水平、泰州特色的现代职业教育体系。引进国际教育理念、育人标准，推进国际化应用技能型人才培养。

　　(八)推进现代化校园建设

　　22.加强智慧校园建设。实施“数字发展”行动，打造以设施智能化、应用便捷化、管理精细化、课程多样化、学习个性化为主要特征的智慧校园。加大高校信息技术基础设施建设力度，全面实现高校教学、科研、管理、服务和文化建设的网络化、信息化和数字化。提高高校实验室、研究基地、工程中心等科研机构的信息化建设水平。加强高校数字图书馆建设，打造泰州市高校数字图书馆联盟，提升图书资料信息的建设水平和共享能力。加强精品课程库、教学名师库、教学能手库等优质教学资源数字化共享服务平台建设，促进教育信息资源与课堂教学的有机结合，实现各种优质教育资源的集成共享。

　　23.构建平安和谐校园。完善矛盾纠纷排查机制、突发事件应急管理机制，妥善处理各种事端。建立健全安全保卫、安全生产工作机制，完善人防、物防和技防措施，强化校园以及周边环境综合治理。加强消防安全、食品安全、实验室安全、危化品管理、传染病防控、心理健康、交通安全教育和管理工作，严防各类事故发生，切实提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。

　　四、保障措施

　　(一)加强组织领导。发挥市高等教育改革发展领导小组作用，加强对高等教育工作的指导，研究解决全市高等教育改革发展的重大问题，将在泰高校的建设与发展纳入泰州经济社会发展大局，为高等教育专项规划的落实提供强有力的组织保障。

　　(二)加大财政支持。根据经济发展水平，按照高校培养层次和学科专业特点，适时提高市属高校生均经费财政拨款标准。建立并且完善保障专项规划实施的经费投入保障机制，积极争取省财政支持，鼓励和引进社会资金进入泰州高等教育领域，促进公办高校和民办高校共同发展。

　　(三)强化考核评估。建立高校考核机制，开展有关高校年度综合考核和领导班子、领导人员年度考核、在泰高校服务地方高质量发展考核、毕业生留泰就业创业考核，提高高校办学水平、育人质量和服务地方经济社会发展能力。建立规划实施情况的跟踪、监督机制和定期公布制度，依法实施对规划以及其管理的专项督导。规划的落实情况列入各校党政领导班子和领导干部政绩考核的重要内容，接受人大、政协以及社会各界的监督。