(一)深化中小幼一体化德育体系。全面加强中小学德育工作，把立德树人贯穿各级各类教育，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。实施“三全育人”载体扩面创优计划，打造推广具有长兴特色的“三全育人”模式。大力培育和践行社会主义核心价值观，紧紧抓住青少年“拔节孕穗期”，着力培养青少年家国情怀，铸牢中华民族共同体意识，深化爱国主义教育长效机制，提升德育工作的针对性和实效性。加强中小学课程育人主渠道建设，落实国家和地方德育课程，改进德育课堂教学方式和评价方法。打造中小学思政课教师一体化建设示范团队，传承好“德育导师制”品牌，建立健全家庭、学校、社会全面参与的协同育人机制，有效促进家校共育机制的形成。培育好德育工作队伍，建设好市县班主任工作室，完善骨干班主任培养体系。
(二)促进学生德智体美劳全面发展。加强学校体育工作，面向全体学生开展丰富多样体育活动，落实“学生课外文体活动工程”要求，深入推进“阳光体育”活动，确保学生每天锻炼一小时。坚持举办一年一度的“体育节”。全面实施学生体质健康监测并向社会公布制度，探索将结果应用到学生综合素质评价中的途径方法，切实增强师生开展体育活动、参与体育锻炼的内在动力。加强和改进学校美育，探索建立美育评价机制，开齐开足美育课，丰富美育实践体验，提高学生审美和人文素养。建立完善劳动教育体系，弘扬劳动精神，培育劳动教育实践基地，加强劳动实践教育。重视青少年科技教育工作，依托青少年科技节活动，不断提升中小学生科学素养。广泛开展文明校园、绿色校园建设，加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，营造有利于学生修德立身的良好氛围。
(三)健全家校社协同育人体系。重视学生心理健康教育和家庭教育，持续办好“家长学校”，推动学校利用家长学校、家委会等途径密切家校合作，协同加强中小学作业、睡眠、手机等管理，促进学生健康成长。统筹发挥校内外各类资源的育人功能，丰富校外教育内容和形式，强化校外教育与学校教育、家庭教育有效衔接。进一步减轻义务教育阶段学生作业负担，缓解社会教育焦虑，营造良好教育生态。构建家校、家(庭)社(会)心理危机干预联动机制，完善学生心理健康预警、干预和转介机制。
专栏1 理想信念筑基工程
推进中小学思政课一体化，建立区域联动、校际协作的工作机制，健全思政课教师一体化培养培训机制，建立中小学思政课教师集体备课制度，建好县级思政课堂一体化教研平台。打造“四史”学堂品牌，用好宣传部、史志办、文联等单位的红色主题作品，设计“红色之旅”主题研学线路。
专栏2 学生体质健康提升计划
严格落实学校体育课程开设刚性要求，开齐开足上好体育课程。开展阳光体育运动，聚焦教会、勤练、常赛，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，提升学生体质健康水平。积极创建体育特色学校，大力推进校园足球发展，进一步加强和改进体育评价工作。持续做好近视防控工作，力争青少年近视率逐年下降。
专栏3 学生心理健康提升计划
加强学校心理健康教育工作，到2025年，教师心理健康C证持证率在90%以上。实施“家长学堂计划”，用好《家庭教育指导手册》，加强家校联动，逐步推进数字家长学校建设，全县70%以上的学校建成数字家校。持续开展青少年心理健康护航行动，构建家校、家(庭)社(会)心理危机联动机制，完善学生心理健康预警、干预和转介机制，服务中小学生健康成长。
四、有序推进教育布局规划建设
(一)补短提升，扩大学前教育资源供给。贯彻落实《长兴县学前教育近期布点规划(2021-2023)》，优化布局，补短提升。多措并举，加快推进学前教育扩容工程，不断完善学前教育基础设施，实现“美丽乡村教学点”全覆盖。完善《长兴县住宅小区配套幼儿园建设管理实施办法》，健全部门联动管理机制，落实城镇小区配套幼儿园同步规划、同步设计、同步建设、同步验收和同步交付使用，及时移交办成公办幼儿园。
(二)完善优化，强化义务教育资源供给。推进城乡教育一体化，提供优质教育资源满足入学需求。加快义务教育学校建设，解决主城区义务段教育资源不足问题。贯彻落实城镇学校教育用地联审联批制度，确保城镇学校建设用地，依法依规落实城镇新建居住区配套义务教育标准化学校建设，实施配套义务教育学校与新建住宅小区同步规划、同步设计、同步建设、同步验收和同步交付使用。科学制定政策和配置公共资源，建立规划实施责任制，明确责任分工，确保规划落到实处。
(三)提档整合，优化高中段学校基础设施。优化教育资源，进一步改善办学条件，加快现代化学校创建。实施长兴中学扩建工程，进一步完善学校硬件设施;实施职教中心扩建工程，做好技师学院教育资源提升工作;促进职业教育提档升级，满足群众对高中教育的多元化需求。
专栏4 基础教育设施提升工程
扩大基础教育资源供给，持续加大投入，计划新建、改扩建16所幼儿园(教学点)、8所中小学校，谋划主城区新开发区域同步配建学校。计划完成实验小学龙山校区、华盛达实验学校、画溪街道新能源小学建设和长兴八小、长兴五小、和平小学、虹星桥小学等学校扩建工程以及中小学塑胶跑道更新改造工程等。学前教育计划完成全县新一轮学前教育规划项目以及雉城幼儿园、吕山乡中心幼儿园、夹浦中心幼儿园、御府幼儿园、小浦中心幼儿园、泗安中心幼儿园等幼儿园的迁建或改扩建。
五、提升学前教育优质普惠发展水平
(一)启动第四轮学前教育行动计划。全面建成覆盖城乡、布局合理、质量保证的学前教育公共服务体系。以同级公办幼儿园、普惠性民办幼儿园等价收费为目标，大力扶持普惠性民办幼儿园提质发展，全面扩大优质普惠性幼儿园资源，普及高质量的学前教育。推进普惠性幼儿园扩容工程和农村幼儿园补短提升工程，将农村幼儿园建设列入乡村振兴战略和美丽乡村建设内容，以乡镇公办中心园为示范、中心村幼儿园为基础、村级教学点为补充，提升园舍条件、师资素质和保教水平。大力推进城乡学前教育共同体建设。完成全国学前教育普及普惠县创建。
(二)完善学前教育科研体系。建立覆盖城乡的教科研指导网络，构建县、共同体、幼儿园三级教科研共同体，加强园本教研、区域教研，强化专业引领和实践指导。全面推进幼儿园课程改革，全面实施“课程生活化”研究和“安吉游戏”推广计划，打造长兴学前教育品牌。
(三)提升幼儿园办园质量。以等级幼儿园建设为抓手，突出日常保教规范和质量导向，增加省一级和省二级幼儿园数量，省二级及以上幼儿园幼儿占比达80%以上。加强规范办园的督导检查，探索建立幼儿园保教质量评价体系，有效纠正和防范“小学化”现象。完善学前教育监管机制，落实政府及相关部门的监管责任，加强幼儿园全过程监管。稳妥实施民办幼儿园分类登记管理。