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(宁夏)固原市原州区人民政府工作报告(2023年1月3日)

  持续优化法治环境。纵深推进“八五”法治宣传教育,深化“法律八进”,争创自治区级法治政府建设示范区。深化“平安原州”建设,常态化开展扫黑除恶斗争,依法严厉打击“黄赌毒”“食药环”“盗抢骗”等违法犯罪行为,营造安全稳定的社会环境。促进军民融合发展,优化退役军人服务保障机制,深化双拥共建、国防动员,谱写鱼水情深的时代篇章。

  全面加强自身建设

  各位代表,立足新起点,迈向新征程,责任无比重大,使命无上光荣。我们要牢记初心使命,接续拼搏奋斗,努力建设人民满意的服务型政府。

  一是坚定不移建设责任政府。坚持把政治建设摆在首位,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,以“总书记怎么说,我们就怎么干”的高度觉悟,不折不扣落实中央、区市和区委各项决策部署,确保政府工作始终沿着正确方向前进。

  二是坚定不移建设法治政府。深入学习贯彻习近平法治思想,忠实履行宪法法律赋予的职责,健全完善法律顾问、合法性审查、重大事项集体讨论决策等制度,确保政府工作始终在法治轨道上运行。深化行政执法体制改革,完善行政执法程序,创新行政执法方式,确保公正文明执法。自觉接受人大法律监督、政协民主监督和社会舆论监督,广泛听取民主党派、工商联、无党派人士和人民团体意见建议。大力推进政务公开,主动回应社会关切,不断提升政府公信力。

  三是坚定不移建设实干政府。全面落实“三个务必”要求,始终保持与人民群众血肉联系,认真践行人民政府为人民职责使命,以拼搏奋进的姿态激情创业、以干成干好的实效履职尽责。突出实干实效实绩导向,认真落实“干部作风建设年”活动,继续发扬“严细深实勤俭廉+快”的工作作风,奋力落实每一项工作,实现每一个目标。

  四是坚定不移建设廉洁政府。坚决扛起全面从严治党主体责任,持续深化政府系统党风廉政建设。严格执行中央八项规定精神、自治区“八条禁令”、市委“十项规定”和区委“若干意见”,持之以恒纠正“四风”问题。牢固树立“过紧日子”思想,切实提高财政资金使用效益,确保每一分钱都用在刀刃上。加强财政、审计、统计监督,深入推进工程建设政府采购等重点领域突出问题专项治理,从严惩治各类腐败行为,永葆为民务实清廉政治本色。

  各位代表!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,在区、市党委和政府及区委的坚强领导下,紧紧依靠全区人民,坚定信心、同心同德,脚踏实地,埋头苦干,奋力走好新时代赶考之路,为描绘全面建设社会主义现代化美丽新宁夏原州新画卷而团结奋斗!

  名 词 解 释

  1.“五特”“五新”“五优”产业:“五特”产业,即肉牛、冷凉蔬菜、马铃薯、中药材、生态经济产业;“五新”产业,即新型材料、清洁能源、轻工纺织、数字信息、装备制造产业;“五优”产业,即文化旅游、现代物流、健康养老、电子商务、特色餐饮产业。

  2.“专精特新”小巨人企业:“专精特新”中小企业中的佼佼者,是专注于细分市场、创新能力强、市场占有率高、掌握关键核心技术、质量效益优的排头兵企业。

  3.“专精特新”企业:具有“专业化、精细化、特色化、新颖化”特征的企业。

  4.“115”领导干部包抓机制:第一个“1”是每个乡镇由1名区委常委固定包抓;第二个“1”是30名副处级领导干部、12名涉农部门主要负责人、106名乡镇班子成员每人包抓1个行政村;组织发动5072名区市县三级了解农村、会抓农业、热爱农民的精兵强将每人包抓5户农村常住户,做到包抓农村常住户全覆盖。

  5.“六大提升行动”:居民收入、移民致富、教育质量、健康水平、文明素养、城乡面貌提升行动。

  6.“两个高于”目标:脱贫群众收入增速高于当地农民收入增速、脱贫地区农民收入增速高于全国农民收入增速。

  7.“三统三分”农业经营体制:农村土地统一经营与农民分项获利、高效节灌设施统一建设与分业配套、农业经营主体改革统一组织与分工协作。

  8.“三区三线”:农业空间、生态空间、城镇空间三种类型的国土空间,以及分别对应划定的耕地和永久基本农田、生态保护红线、城镇开发边界三条控制线。

  9.“四尘同治”:煤尘、烟尘、汽尘、扬尘“四尘”同治。

  10.“五水共治”:饮用水源、黑臭水体、工业废水、农田退水、城市污水“五水”共治。

  11.“六废联治”:建筑垃圾、生活垃圾、危险废物、畜禽粪污、工业固废、电子废弃物“六废”联治。

  12.“以克论净”:环卫作业人员对城市道路进行清扫作业完毕后,对该道路随机划出一平方米区域,并将该区域内尘土收集称重的行为。

  13.“县管校聘”:全体公办义务教育学校教师和校长全部实行县级政府统一管理,特别是统一定期强制流动到县域内的义务教育学校,从而将教师和校长从过去的某学校的“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”。

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